Journée de formation - Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? - Région académique Normandie Sciences économiques et sociales

Journée de formation - Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

, par Thomas Dubosq

Voici le diaporama utilisé lors de la formation réalisée sur le nouveau programme de seconde : "Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?"

Vous y trouverez :
- La place de ce questionnement dans le programme de seconde et progressivité du programme seconde-première
- Une comparaison avec l’ancien programme, les spécificités du nouveau programme
- Les savoirs pour enseigner : contenus disciplinaires, références théoriques
- Les savoirs et savoir-faire à enseigner
- Un rappel des objectifs pédagogiques
- Un scenario pédagogique de mise en œuvre pour les élèves

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formation - diaporama creation de richesses - seconde

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