Au sommaire du bilan des TraAM 2019-2020
Les axes abordés
Les productions académiques
Une conclusion
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Bilan des TraAM de SES 2019-2020
- Accueil
-
Actualités
- Continuité pédagogique en sciences économiques et sociales
- L’offre de formations CEFPEP
- La compétition européenne de statistiques 2020/2021
- Le printemps de l’Economie
- Le prix lycéen "Lire l’économie"
- Les cours réalisés par la Maison Lumni
- Les journées de l’économie 2020
- Mise en oeuvre du dédoublements des sujets - Spécialité SES
- Publication de fiches Eduscol en Terminale
- S’informer
-
Enseigner
-
Seconde
- Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
- Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
- Comment se forment les prix sur un marché ?
- Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
- Comment s’organise la vie politique ?
- Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
-
Première
- Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
- Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
- Quelles sont les principales défaillances du marché ?
- Comment les agents économiques se financent-ils ?
- Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
- Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
- Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
- Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
- Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
- Voter : une affaire individuelle ou collective ?
- Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
- Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
-
Terminale
- Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
- Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
- Comment lutter contre le chômage ?
- Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
- Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?
- Comment est structurée la société française actuelle ?
- Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?
- Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?
- Quelles mutations du travail et de l’emploi ?
- Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
- Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?
- Quelle action publique pour l’environnement ?
- Orientation
- Grand Oral
-
Seconde
- Se former
- Continuité pédagogique en sciences économiques et sociales
- L’offre de formations CEFPEP
- La compétition européenne de statistiques 2020/2021
- Le printemps de l’Economie
- Le prix lycéen "Lire l’économie"
- Les cours réalisés par la Maison Lumni
- Les journées de l’économie 2020
- Mise en oeuvre du dédoublements des sujets - Spécialité SES
- Publication de fiches Eduscol en Terminale
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Seconde
- Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
- Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
- Comment se forment les prix sur un marché ?
- Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
- Comment s’organise la vie politique ?
- Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
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Première
- Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
- Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
- Quelles sont les principales défaillances du marché ?
- Comment les agents économiques se financent-ils ?
- Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ?
- Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
- Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
- Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
- Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
- Voter : une affaire individuelle ou collective ?
- Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
- Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
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Terminale
- Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
- Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?
- Comment lutter contre le chômage ?
- Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?
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- Comment est structurée la société française actuelle ?
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