Région académique Normandie
Présentation de la spécialité SES en classe de seconde.
Présentation de la spécialité SES en classe de seconde.
Présentation de la spécialité SES en classe de seconde.
Ressources à destination du professeur concernant le programme d’économie en seconde et première
Ressources à destination du professeur concernant le programme d’économie en seconde et première
Ressources à destination du professeur concernant le programme d’économie en seconde et première
Publication de 80 sujets d’E3C présents dans la Banque Nationale de Sujets
Publication de 80 sujets d’E3C présents dans la Banque Nationale de Sujets
Publication de 80 sujets d’E3C présents dans la Banque Nationale de Sujets
Grâce à ce jeu sérieux, les élèves de seconde partent à la découverte de quelques thèmes, savoirs et savoir-faire au programme de 1ère spécialité SES.
Grâce à ce jeu sérieux, les élèves de seconde partent à la découverte de quelques thèmes, savoirs et savoir-faire au programme de 1ère spécialité SES.
Grâce à ce jeu sérieux, les élèves de seconde partent à la découverte de quelques thèmes, savoirs et savoir-faire au programme de 1ère spécialité SES.
Cette page rappelle quelques grands principes et présente une sélection d’outils et de ressources pédagogiques permettant d’assurer au mieux une continuité pédagogique en sciences économiques et sociales.
Cette page rappelle quelques grands principes et présente une sélection d’outils et de ressources pédagogiques permettant d’assurer au mieux une continuité pédagogique en sciences économiques et sociales.
Cette page rappelle quelques grands principes et présente une sélection d’outils et de ressources pédagogiques permettant d’assurer au mieux une continuité pédagogique en sciences économiques et sociales.
Les élèves de seconde doivent accomplir la "Mission Élysée" - Activité réalisée avec l’outil Genially
Séance réalisée sous forme d’escape game avec l’outil Genially - TraAM 2019/2020
Séance réalisée sous forme d’escape game avec l’outil Genially - TraAM 2019/2020
Publication de 80 sujets d’E3C présents dans la Banque Nationale de Sujets
Le cadre de référence des compétences numériques définit seize compétences numériques attendues dans cinq domaines d’activité.
Travailler l’oral en s’appropriant les notions et mécanismes du programme à partir de faits d’actualité.
Des exemples de l’utilisation des outils Prezi et google formulaire
Le préambule du nouveau programme de seconde invite à « susciter une authentique activité intellectuelle chez les élèves en les amenant à se poser des questions précises, à formuler des hypothèses explicatives et à les confronter à des données empiriques pour comprendre les phénomènes étudiés ».
Les élèves doivent :
distinguer le rôle des partis politiques de celui de la société civile organisée.
présenter le rôle spécifique des médias dans la vie politique.
Différents scénarios pour préparer les élèves au Grand Oral, notamment au premier temps de celui-ci : présentation d’une question.
